Le laboratoire  (Modélisation, Information & Systèmes) fédère des enseignants-chercheurs de l’UPJV en Informatique, Automatique, Robotique et Vision par ordinateur. Les objectifs scientifiques du laboratoire s’inscrivent dans les thématiques des Sciences et techniques de l’information et de la communication (STIC). Les travaux de recherche qui y sont développés trouvent de nombreuses applications : Véhicule, Cybersécurité, Énergie, Robotique, Musique, Patrimoine, Santé...

L’animation scientifique s’effectue au niveau des 4 équipes de recherche intégrées à l’unité. Pour atteindre sa mission scientifique, le MIS s’appuie sur un effectif de 80 personnes dont 40 enseignants-chercheurs, 35 doctorants et 4 personnels administratifs et techniques, mais aussi sur un précieux réseau de partenaires industriels et académiques.

Actualité


Traitement de la polyphonie pour l’analyse informatique de partitions musicales

19 mar 2017
Type
Soutenance

Nicolas Guiomard-Kagan soutient sa thèse intitulée « Traitement de la polyphonie pour l’analyse informatique de partitions musicales » le lundi 20 mars à 13h45 dans la salle des thèses de l’école doctorale sciences, technologies, santé de l’UPJV (32 Rue des Minimes, 80000 Amiens).

Elle sera présentée devant le jury composé de :

Safra'Numériques

09 fév 2017
Type
Manifestation grand public

Le MIS participe aux journées Safra'Numériques organisées par le Safran, du 7 au 11 février.

► LES PIERRES MUSICALES
(Sauf le samedi 11 février)
Mathieu Giraud - Algomus / Florence Levé, Richard Groult (MIS)
La partition musicale est un des moyens privilégiés pour transmettre, échanger et préserver la musique. À l’ère du numérique, comment les ordinateurs peuvent-ils nous aider à comprendre la musique ?

Plus d'informations sur la page du Safran


Salle d'immersion - visualisation de la cathédrale numérisée

08 fév 2017
Type
Manifestation grand public

En partenariat avec UnivArchéo, les élèves du collège de Ham viennent visiter la salle d'immersion le jeudi 9 février dans le cadre du projet Experts Juniors sur le thème À la découverte de la cathédrale. Quels outils (ou « sources ») utiliser pour comprendre la cathédrale ? Développer le sens critique et l’observation des élèves en confrontant ces outils (textes, iconographies...) avec le monument.

UPJV